大学の教育研究上の目的に関すること
1. 大学の学部、学科および研究科の教育研究上の目的
藍野大学は、現在、2学部5学科1専攻2研究科の教育研究組織を有しており、それぞれの教育研究上の目的（＝人材養成の目的）は次のとおりです。1.の大学設立の理念・目的を、学部・学科ごとにより具体的に説明したものです。
医療保健学部の教育研究上の目的
医療保健学部は、保健・医療・福祉に係る幅広い知識と技能を教授し、豊かな人間性、倫理観と最良の適応力と創造性を備えた、実践・教育・研究の場で活躍できる保健・医療・福祉人材の育成を目的とする。
看護学科の教育研究上の目的
看護学科は、科学的根拠に基づく看護の専門的能力を養い、看護の対象となる人間を総合的に理解する能力を身につけ、看護実践の応用力と問題解決能力を備えた人材の育成を目的とする。
理学療法学科の教育研究上の目的
理学療法学科は、人との関わりに重点をおいた教育を行い、医療従事者としての対人能力を育成するとともに、対象者の抱える問題を明確に分析でき、問題解決能力と確かな知識と技術を有するセラピストの育成を目的とする。
作業療法学科の教育研究上の目的
作業療法学科は、作業療法について質の高い専門知識・技能を教授し、豊かな心・技・体を育み、保健・医療・福祉の分野でシンメディカルの理念を実践できる人材の育成を目的とする。
臨床工学科の教育研究上の目的
臨床工学科は、工学と医学の基礎知識に根ざした専門性を身につけることで臨床工学の課題を広い視野にたって総合的に解決できる人材の育成を目的とする。
健康科学科の教育研究上の目的
健康科学科は、心と身体の健康に関して、保健・医療・福祉の幅広い知識、健康科学に関する専門知識と技能、さらに地域コミュニティで発揮するための効果的なコミュニケーション能力やリーダーシップを身につけることで、様々な健康問題に柔軟に対応し、対象となる個々人のみならず地域コミュニティにおける健康増進に寄与できる人材の育成を目的とする。
看護学部の教育研究上の目的
看護学部は、看護・保健に係る幅広い知識と技能を教授し、豊かな人間性、倫理観と最良の適応力と創造性を備えた、実践・教育・研究の場で活躍できる看護・保健人材の育成を目的とする。
看護学科の教育研究上の目的
看設学科は、科学的根拠に碁づく看設の専門的能力及び看護の対象となる人間を総合的に理解する能力を有し、看護実践の応用力と問題解決能力を備えた人材の育成を目的とする。
臨床工学専攻科の教育研究上の目的
臨床工学専攻科は、工学と医学の基礎知識に根ざした専門性を身につけることで臨床工学の課題を広い視野にたって総合的に解決できる人材の育成を目的とする。
藍野大学大学院の目的
医療・看護・健康科学に関する学術の理論と応用を専門的に教授研究し、その深奥を究め、看護学及び健康科学の学術的発展と人々の健康と福祉の向上に貢献する事を目的とする。