人を想い、つながる力で、医療・健康を支える人材へ
これからの医療・健康分野に必要なのは、
知識や技術といった専門性だけではありません。
相手の思いに耳を傾け、
その背景にまで目を向けながら、
自ら課題を見つけ、
仲間と協働し、
より良い支援を考え、
行動する力が求められています。
藍野大学では、
一人ひとりに向き合う教育で、
実践的な学びと多職種連携の経験を積み重ね、
変化する時代の医療・健康を支える
人材を育てます。
あなたの人を想う気持ちを、
誰かの力とするために。
相手を理解し、自ら考え、仲間と協働しながら、
現場で信頼される力を育みます。
相手の意見を受け止め
想いを理解する力
状況を的確に捉え
根拠をもって考える力
多職種と連携し
目標に向けて協力する力
相手と考えを共有し
よりよい関係を築く力
課題に向き合い
より良い方法を導く力
学びを現場で活かし
主体的に行動する力
新施設を開設し、時代に合わせた学びへアップデート。将来活躍するフィールドを見据えた学習環境で、必要とされる知識と技術を着実に身につけます。
学科の枠を越えて学び合う独自の授業を通して、他職種それぞれの役割や視点を理解し、支え合いながら協働する力を育みます。
「誰一人取り残さない」をモットーに、学習支援から学生生活まで、教員は惜しみなく学生をサポートします。
医療の枠を超え、人のココロとカラダの健康づくりを支える人材をめざす新しい学科を開設しました。
看護学科
関連病院をはじめ近畿圏の実習先で、多様な医療現場にふれながら看護を実践的に学びます。
担任制やゼミを通して、普段の学習から国家試験対策、将来の進路まで教員が継続して支えます。
看護師に加え、保健師や養護教諭などの資格取得がめざせ、進路の幅が広がります。
最新施設アイノ・シミュレーション・ラボや複数ある演習室のリアルな環境で、実践的な学びを積み重ねます。
理学療法学科
学生同士や教員との距離が近く、お互いを支え合い、信頼関係を築きながらコミュニケーション能力を育てます。
グループワークによるアウトプット型授業が多く、自ら考えながら理解を深める学びを積み重ねます。
充実した設備を活用して、身体の動きを分析し、適切な評価や治療選択の力を養います。
学内演習と臨床実習を重ねながら、現場で求められる専門的な技能を身につけます。
作業療法学科
アウトプット型の学びと教員の丁寧な支援で、国家試験合格へ着実につなげます。
WFOT認定校として豊富な実習時間を設け、評価力と治療技術を実践的に磨きます。
保育士資格の取得に加え、学校現場での実習を通して、子どもの支援についての知識と実践力を養います。
心理や美容などの視点を取り入れ、一人ひとりに寄り添う支援の力を育てます。
臨床工学科
医学と工学を基礎から段階的に学び、医療現場で必要な知識と技術を身につけていきます。
医療系・工学系それぞれの教員が、専門性を活かして丁寧に指導します。
実際の医療機器に触れながら、操作方法だけでなく構造や仕組みへの理解も深めます。
卒業研究での実験や論文作成を通して、論理的に考え、課題の解決へ導く力を養います。
健康科学科
医学を基盤にトレーニング科学や心理学など幅広い分野を学び、人や社会の健康課題に多角的に向き合う力を育てます。
将来の可能性は無限大!幅広い分野に触れながら、自分の興味を探求し、将来の目標や夢を描きます。
少人数制の強みを活かし、一人ひとりの関心に合わせて、挑戦と成長をサポートします。
最新機器を使った実践を通して、健康づくりに必要な知識と指導力を高めます。
施設の紹介
現場を見据えた3つの新施設が誕生。
専門職に必要な実践力と連携力を育みます。
Clinical Skills Lab.(C-Lab.)
手術室やICUを再現した環境に、病院で使用される医療機器を備え、治療や患者対応の流れまで体感しながら、より深く臨床スキルを実践的に学びを深める施設です。
Fitness Lab.(F-Lab.)
最新のトレーニング機器やスタジオ環境を活用し、自ら身体を動かしながら、運動指導や健康づくりに必要な知識と技術を実践的に学び深めていきます。
AINO Simulation Lab.(AinS-Lab.)
病室や生活空間を再現した環境の中で、看護技術やコミュニケーションを現場に近いかたちで学び、より深く判断力や支援力まで実践的かつ段階的に磨いていきます。
“協働する力”でチーム医療の現場を支える
本学独自の科目「シン・メディカル」では、全学科の学生が合同でグループワークを行い、意見を交わしながら学び、専門職ごとの役割や視点を理解します。そして、チームで協力しながら課題に向き合う力を着実に身につけていきます。
自分がめざす職業を理解する1年次、グループで医療倫理課題に取り組む2年次、模擬症例を扱い、各職種の異なる意見を議論し解決策を考える3年次、演習形式で実践を行う4年次と、段階的に「協働する力」を育てていきます。